セクシー数学入門！！

昔々ある発展途上国で、一人の生徒が聞きました。

『何故、私たちは数学を勉強しなければならないのですか。』

すると、一人の先生が答えました。

『それは、生活を楽にするためです。
数学を勉強すればお米がたくさんとれるようになるでしょう。
すると、私たちは食べることに困らなくなるのです。』

それをきいたその生徒は、未来のために頑張って勉強するようになりました。

昔々ある先進国で、一人の生徒が聞きました。

『何故、私たちは数学を勉強しなければならないのですか。』

すると、一人の先生が答えました。

『それは、生活を楽にするためです。
数学を勉強しなければ、他の教科も分からなくなります。
すると、私たちはいい大学、いい会社にはいれなくなります。』

それを聞いたその生徒は、大学に行かず、自分の力で会社を立てて、社長になりました。

私の洋服には上下合わせてポケットが７個あります☆

いま、非常食用にチョコを２０枚用意しました。

ポケットに違う枚数ずついれたいのだが、どうすればいい？





解答http://nekogao185.blog33.fc2.com/blog-entry-355.html

ある部族では、数の記号が存在しません。

ではどうやって数えるかというと･･･

身体の一部と、数をくっつけるらしいです。
3は中指、8なら首。
その部分を指すことで、その数字を表すようです。




実際、南アメリカのカメリア族などが使っている（た？）そうです。（今日、訳した英文に載っていた！！(Teaching mathematics December 2001 pp238-243）

他にも、数字のための音、日本で言う、『いち、に、さん・・・』
という物がない文化もあって、西スーダンのマリンケ族は、40のためにdiviというのを使っているのだが、意味は敷布団。

『divi（敷布団）に、2人寝るでしょ？だから、diviは両手両足の指の数で、４０の意味なのさ』

・・・

なんか、すごい。

久々の数学パズル

『任意の長方形に対して、同面積を持つ正方形を作図せよ』

コンパスと定規があればかけます＼(≧▽≦)丿

ちなみに私の解法では中学生の知識では残念ながら解けません(T曲T)

でも、中学生でも作れるらしいです。